教学实习是指学生在教师指导下，运用专业课程知识与实际相联系，以增强感性认识，了解与本专业有关的基本操作方法，在生产劳动中接受思想教育的实践教学形式，是高等学校人才培养过程中一个重要实践性教学环节。为规范学校教学实习工作管理，提高实践教学质量，特制定本办法。
一、实习目的
（一）促进学生了解社会，增强劳动观念，培养学生敬业精神和责任感。
（二）增进学生对专业知识的理解与掌握，提高实践能力和创新创业意识。
（三）加强学校教育与社会教育有机结合，培养符合社会需要的人才。
二、实习组织和管理
全校各类实习工作在分管教学副校长的统一领导下进行，教务处是全校实习工作的主管部门，各学院具体负责学生实习工作。
（一）教务处职责
1．制定学校教学实习指导性文件；
2．审核各学院每学期教学实习计划及实施方案；
3．检查督促各学院开展教学实习工作；
4．编制实习经费预算；
5．统筹学校教学实习基地建设；
6．评估、总结教学实习工作，表彰优秀带教教师和优秀实习学生。
（二）学院职责
1．组织各系及教研室制定实习教学大纲和编写实习指导书；
2．组织制定本学院每学期实习计划并提交教务处，学院分管教学副院长是学院教学实习工作负责人；
3．联系落实实习场所，选择实习场所应考虑以下原则：
（1）提倡和鼓励学院统一安排集中实习；
（2）专业对口，能满足实习大纲要求；
（3）实习地点就近且相对稳定；
（4）充分利用学校现有实习基地。
4．组织各系及教研室拟定教学实习具体方案并于每次实习前2周送本学院教学工作管理办公室存档，方案包括实习性质、目的、内容、时间、地点、指导教师、学生分组名单及组长、实习考核等；
5．选派实习带队教师和指导教师：带队教师一般由教学实习经验丰富、工作责任心强、中级职称以上的教师担任；实习指导教师原则上按1:20比例配备；
6．检查各实习小组准备工作，组织实习前动员和安全保密教育；检查实习期间的实习情况和质量；实习结束后，召开师生座谈会，听取指导教师汇报，做好实习总结；
7．每年年底，撰写当年实习工作总结，内容包括经费使用情况，取得的效果和经验以及建议。
三、实习大纲和实习指导书
（一）实习教学大纲是实习环节的教学指导性文件，是学校实习教学管理最基本的教学文件。各类实习（含见习、生产及专业实习、社会实践、毕业实习等）均须制订实习教学大纲。
（二）实习教学大纲包含以下内容：
1．实习目的；
2．实习要求；
3．实习主要内容及方式；
4．考核内容和考核方法。
（三）为提高实习效果，各学院应编写实习指导书，详细说明实习要求和完成实习大纲规定内容的办法。
四、实习指导老师职责
（一）实习前，了解和熟悉实习地点的具体情况，根据实习大纲要求拟定实习实施计划，做好准备工作。
（二）教学实习进行中，按照实习大纲和实习计划，加强指导，严格要求，引导学生理论联系实际，布置一定量的思考题或作业；指导学生写好实习报告、实习作业、实习日志等，并及时检查督促，确保实习任务圆满完成。
（三）以身作则，言传身教，全面关心学生思想、学习、生活、健康，确保师生人身安全。遇重大紧急情况应立即向所在学院或学校请示报告。
（四）在实习期间，对违反纪律或犯有其他错误的学生，及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，及时处理直至停止其实习，并向学院报告。
（五）实习结束后，指导教师应认真做好学生考核和实习总结工作，向学院作一次全面汇报，并将总结材料交学院教学工作管理办公室备案，同时结清实习经费账目。
五、对学生的要求
（一）按实习大纲和实习进度计划的要求和规定，认真完成实习任务，作好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，写好实习日志和实习报告。
（二）尊重实习单位指导人员，虚心向他们学习，主动协助实习单位做一些力所能及的工作。
（三）加强纪律性，严格遵守如下规章制度：
1．学生实习期间一般不得请假，特殊情况需持证明经指导教师批准，否则按旷课处理；
2．未经实习指导教师批准，学生实习期间不得擅自行动和在外住宿；
3．严格遵守实习单位的安全制度、操作规程、保密制度及其他各项规章制度；
4．分散实习时，学生未进入实习单位实习，仅提供虚假证明、虚假报告的，一经查实，按考试违纪处理，成绩记不及格，不得给予实习学分。
六、实习成绩考核
（一）学生必须完成实习全部任务，提交实习报告，方可参加考核。考核时，各队可根据具体情况，采用评阅实习小结、实习报告、口试、笔试等方式；评定成绩时，应结合学生实习期间表现，并注意征求实习单位指导老师意见。
（二）教学实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。实习结束一周内，教师将学生考核成绩报学院审核备案；对不及格者，不能记入学分，应要求其重修；对在实习中做出突出成绩和表现极差者，可加用评语，实习成绩（及评语）记入学生成绩档案。
（三）实习成绩参考以下意见评定：
1．优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用所学理论对某些问题加以分析；考核时，能比较圆满地回答问题，并有较独到见解；实习中无违纪行为；
2．良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；实习报告能对实习内容进行比较全面、系统地总结；考核时，能比较圆满地回答问题；实习中无违纪行为；
3．中等：实习态度端正，达到实习大纲中规定的主要要求；实习报告能对实习内容进行比较全面地总结；考核时，能正确地回答主要问题；实习中无违纪行为；
4．及格：实习态度较端正，完成实习主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求；能够完成实习报告，报告内容基本正确，但不够完整、系统；考核时，能回答主要问题；实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正；
5．不及格：凡具备下列情况之一者，均以不及格论。
（1）未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时，不能回答主要问题或有原则性错误；
（2）实习期间，请假时间超过全部实习时间三分之一以上（含三分之一）者，或无故旷课3天以上（含3天）者；
（3）实习中有违纪行为，且教育不改者，或有严重违纪行为者。
七、实习经费管理
（一）根据教学计划对实践教学环节的要求，各学院编制年度实习计划，作好年度实习经费预算，报教务处审核。
（二）实习经费按实习学生人数和实习类型经费标准，拨给学院专项使用。实习经费请借款由带队教师负责，实习结束后一月内完成经费报销手续。报销按国家和学校的有关规定执行。
八、其他
实习指导教师工作量计算按照《江汉大学教师教学工作量计算暂行办法》（江校教〔2012〕22号）执行。
九、本办法由教务处负责解释，自发布之日起施行。原《江汉大学教学实习管理办法》（江校教〔2003〕49号）同时废止。
江汉大学学校办公室2017年10月24日印发
