江汉大学2020年普通专升本招生简章

根据《省教育厅关于做好2020年普通专升本工作的通知》（鄂教高函〔2020〕3号）文件精神，我校组织开展2020年专升本招生工作，现将招生简章公布如下：

一、招生对象及条件

（一）招生对象

1.按湖北省教育厅要求，我校今年招收湖北高校普通全日制高职高专2020年应届毕业生，分“普通考生”和“建档立卡贫困家庭考生”（以下简称“建档立卡考生”）。建档立卡考生招生计划单列，专门用于招收经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的建档立卡贫困家庭高职高专应届毕业生。

2.我校2020年普通专升本招考不是退役大学生士兵专项计划单列学校，若退役士兵为湖北省高校普通全日制高职高专应届毕业生，符合普通专升本招生对象条件，只能以“普通考生”或“建档立卡考生”身份报考。

（二）报名条件

1．具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法。

2．修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，今年能如期毕业且为应届毕业生；

3．所学专业与我校招生专业相同或相近（具体参见附件1），不建议没有相应专业基础的考生跨专业报考。对以下3个专业报考特别要求如下：

（1）护理学本科专业仅限护理专业应届专科毕业生报考；

（2）临床医学本科专业仅限临床医学专业应届专科毕业生报考；

（3）报考教育学本科专业的考生应注意：目前国家对于教师资格证报考无专业限制，但部分用人单位在招聘教育学本科专业毕业生时，对专升本考生所学专科专业有一定要求，因此只建议所学专科专业名称中有“教育”二字的考生报考。

4．身体健康。符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》对相关专业招生身体条件限制性要求。

二、招生专业、招生计划、学制

报名工作结束之后，7月20日前，学校根据湖北省教育厅工作要求，可能适当调整专业计划招生人数，并在学校专升本专题网站公告。

调整原则为：“建档立卡考生”专项计划报考考生总数小于专项计划总数时，空余指标将调整到“普通考生”计划中去，当专项计划报考人数大于或等于专项招生计划时，若其中某个专业专项计划报考人数少于招生计划数时，空余计划只在专项计划内调整。当某个专业“普通考生”招生计划大于报考人数时，其空余计划将调整到“普通考生”其他报考人数大于招生人数的计划中。

三、报名

符合我校报考条件的学生，只能选择“普通考生”和“建档立卡考生”中的一种类型报考，且只能报考一个专业。

（一）报名网址

http://zsb.e21.cn（湖北省高等学校普通专升本报名平台）

（二）报名时间

网上报名时间2020年6月28日8:00-7月1日23:00。

（三）资格审查

报名资格审查分初审和复审确认，第一次初审时间为2020年7月2日，初审未通过的考生可在7月3日更改一次专业志愿信息，7月4日再次对更改志愿的考生进行专业志愿信息审核，初审在湖北省高等学校普通专升本报名系统进行，只审核报考专业志愿符合性。初审通过的考生不得再更改志愿信息，并在7月2日-7月5日之间登录湖北省等学校普通专升本报名系统打印本人《2020年湖北省高校普通专升本报名申请表》并签字。

特别提醒广大报考考生，本人应对自己填写的信息真实性、准确性负责，因提供虚假信息报考而引起的不良后果由考生本人负责。

根据湖北省教育厅文件精神，资格审查将贯穿报名、考试、录取、报到等招生工作全过程，在整个普通专升本各工作环节中，一旦发现考生有弄虚作假、违规违纪行为，一律取消考生报名、考试、录取资格。

（四）报名及初审时间如有变化，我校将及时在专升本专题网站公布，请广大考生随时关注。

（五）报名程序

1．符合我校专升本报名条件的考生于6月28日8:00-7月1日23:00登录湖北省高等学校普通专升本报名平台（http://zsb.e21.cn）进行报名，初审核未通过的考生可在7月3日更改一次专业志愿信息，按报名系统提示的操作指南填写报名信息，并上传本人学信网学历相片，具体格式要求与学信网学历相片一致（直接下载本人学信网学历相片上传到报名系统，严禁对下载相片进行编辑或上传其他形式相片）。确认报名信息无误后提交。联系电话要求填写本人正在使用的电话，并保持电话畅通，便于我校及时联系。

2. 7月8日前，我校在湖北省高等学校普通专升本报名平台导出初审通过的学生名单及报考信息，统一导入我校普通专升本报名工作网（网址：http://zsb.jhun.edu.cn/）。7月8日-10日，我校在本校普通专升本工作网中进行报名资格复审确认，复审主要审核学生学籍、学历符合性。考生可登入我校普通专升本工作网（用户名为考生本人身份证号，初始密码：123456，请登录后即时修改密码），查看我校复审确认结果。审查通过考生的报名申请表“本科高校意见”栏有“同意报考”字样。

3.审核通过的考生，进入我校普通专升本工作网的网上缴费界面，在7月11日前缴纳报名考试费130元。成功缴费才代表报名完成，未缴费考生不能参加考试。缴费后无论是否参加考试均不退费。

4．7月25日—27日，审核通过并缴费的考生进入我校普通专升本工作网打印准考证。

5．审核通过并缴费的考生，进入湖北省高等学校普通专升本报名平台（http://zsb.e21.cn）打印报名申请表，并在本人承诺栏签字。7月28日参加考试时，学校将收取本人签字后的申请表格一份。

四、考试及成绩查询

（一）考试时间

7月28日一天。具体时间安排见准考证。

（二）考试地点

江汉大学校内（武汉经济技术开发区三角湖路8号）

（三）考试科目

考试科目为3门。考试科目及参考书目见附件2。

（四）入场须知

根据疫情防控常态化需要，所有来校参加考试的考生，需从我校指定校门进出校园（具体会在我校专升本工作网提前通知），不允许陪同人员及车辆进入。考生进入校园后直至考完最后一个科目，方可离开校园，中途不得离开校园。学校将提供中餐，考生自愿购买，考生也可自带食品。考试当天我校设有详细考场指引图，无需提前查看考场。

进校参加考试须凭身份证、准考证、健康绿码，通过专门通道测量体温，体温正常方可准许入校参考加试。是否需要提供核酸检测报告等证明材料，将根据疫情防控部门要求提前网上通知。体温不正常者启动疫情防控预案（另行通告）处置。

（五）违纪处理

我校普通专升本考试全部安排为标准化考场，考试过程中全程视频监控和录相。无论考试中还是考试结束后，发现考生有违规违纪行为，依据《国家教育考试违规处理办法》的相关规定进行处理，相关科目考试成绩以0分计。

（六）成绩查询及复查申请

8月3日前，考生可在我校专升本工作网中查询本人考试成绩。8月3日—5日，考生若对考试成绩有异议，可在我校专升本工作网申请复查成绩，逾期不予受理。我校于8月9日前公布复查结果。

五、录取与报到

（一）录取原则

“专升本”学生的录取工作将在省教育厅要求与指导下，由我校具体负责，我校招收的建档立卡考生与普通考生实施分类录取。

总体录取原则：严格按照考生三门科目考试总分，从高分到低分依次录取。总分相同时，比较考试科目1的成绩；当考试科目1的成绩相同时，比较考试科目3的成绩，择优录取。三个科目均正常参加考试并有有效成绩的考生方可被录取。

建档立卡考生：在普通考生录取前，先录取建档立卡专项考生，根据各专业公布的建档立卡考生专项招生计划，按总体录取原则进行录取，未被专项计划录取的建档立卡考生与普通考生一起参加录取。

普通考生：按总体录取原则由高分到低分依次录取。

录取名单公示后，若我校招收专业计划数有空缺的，学校将根据省教育厅规定，按政策执行是否补录。

8月10日前，公示拟录取“建档立卡考生”名单，公示期7天。

8月17日前，公示拟录取“普通考生”名单，公示期7天。若公示录取名单无异议，我校将在8月25日前到省教育厅办理录取备案手续。9月18日前向备案后的考生发放录取通知书。录取考生在领取录取通知时，需提供本人专科毕业证原件核验，并同时提交复印件一份留我校备查。“建档立卡”专项考生，还需提交经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的建档立卡贫困家庭学生证明材料，提供材料必须真实有效，若考生提供虚假材料，一经查实，将取消录取。领取录取通知书的具体时间及地点见网上通知。

（二）报到

录取考生凭录取通知自愿办理户籍迁移手续，在规定时间到我校报到注册（具体要求见“报到须知”），逾期两周没有按要求报到的，除因不可抗力等正当理由外，视为放弃入学资格。考生档案由被录取学生联系专科毕业学校，在档案封面注明学生本人信息，并由其专科毕业学校密封加盖骑缝公章后，邮寄到我校档案馆。邮寄地址：武汉市经济技术开发区三角湖路8号江汉大学行政楼901室，联系人：王老师，电话：84225901。

六、管理与待遇

（一）收费项目

普通“专升本”学生与我校2020年在校相同专业本科生执行统一的收费项目和标准。我校实行学分制管理，各专业具体收费标准报到前查看网上通知或报到须知。

（二）学籍管理

学生入校后，我校将组织入学资格审查，审查不合格的，取消入学资格。

我校招收的“专升本”学生原则上单独编班组织教学，按学校现有学分制进行教学管理，实际招生人数少于20人的专业则原则上插入2018级相同专业。“专升本”录取学生的学籍注册手续由我校按相关规定办理，学生在校学习期间按普通全日制本科学生的要求管理，享受相同待遇。“专升本”学生不得转学或转专业。

学校为专升本学生单独制定人才培养方案，学生根据人才培养方案进行修读。学生入校第一学期不参加网上选课，后续学期根据学校要求参加网上选课。学生修完规定学业，成绩合格者，按国家规定颁发毕业证书；达到我校学位授予要求的，授予相应学科的学士学位。

（三）就业政策

“专升本”学生的就业按普通全日制本科毕业生的政策执行。

七、报考咨询

1. http://zsb.jhun.edu.cn/（该网址为我校专升本工作网，我校“专升本”招生全部信息在该网站发布）；

2.https://jwzx.jhun.edu.cn/（江汉大学教务处网站，发布我校2020年“专升本”招生相关信息）

3.http://www.jhun.edu.cn/（江汉大学主页，发布2020年我校专升本招生简章及链接到我校专升本工作网站）

招生政策咨询：凌老师赵老师027－84226308

录取报到：肖老师 027—84226248

咨询时间：工作日时间  8:30——11:30  14:00——16:30

八、投诉及举报

电话：027－84225103　（传真同号）

九、其他

1.以上第七条公布的三个网站为我校发布“专升本”信息网址，请考生注意甄别虚假网站信息，谨防上当受骗。

2.我校不举办任何形式的专升本考前辅导和培训，不会划定所谓的考试重点或范围，请广大报考考生根据指定参考教材，认真复习准备考试。

3.我校不向学生推荐任何考试参考书。

4.了解报考政策请查看我校官方网站（报考咨询中公布的三个网站）或公布的电话咨询，我校不对其他个人或部门提供的2020年专升本信息负责。

附件1:江汉大学2020年专升本招生专业对照表

附件2:江汉大学2020年专升本招生考试科目及参考教材

附件3:《大学英语》考试大纲

附件1

江汉大学2020年“专升本”招生专业对照表

附件2

江汉大学2020年普通专升本招生考试科目及参考教材

附件3：

《大学英语》考试大纲

本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

一、考试科目名称：《大学英语》

二、考试方式：笔试、闭卷

三、考试时间：120分钟

四、试卷结构：总分100分

1.英语应用（共25分）

词汇和语法（其中词汇10题，语法15题；每题1分，共25题）

2.阅读理解(共45分)

篇章1.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）

篇章2.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）

篇章3.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）

篇章4.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）

*篇章5.[填充题]5题（每题1分，共5分）

3.英译汉(共20分)

单句翻译：[选择题，3选1]5题（每题2分，共10分）

段落翻译：1个段落（共10分）

4.写作(共10分)

1篇[短文或信函](10分)

五、考试的基本要求

以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考核学生实际运用语言的能力。

六、考试范围

1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。

2.语法。掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

3.阅读。能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。

4.翻译（英译汉）。能将中等偏下难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。

5.写作。能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格和简短的英语应用文，如便函、简历、通知等。要求词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。

附：高职高专教育英语课程教学基本要求

附

高职高专教育英语课程教学基本要求

（教育部高等教育司2000年10月颁布/试行）

一、适用对象

本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。

二、教学目的

高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

三、教学要求

鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，实行分级指导。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到A级要求。

本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：

1.词汇

A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。

B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。

2.语法

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

3.听力

A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。

B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。

4.口语

A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。

B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。

5.阅读

A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。

B级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。

6.写作

A级：能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。

B级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。

7.翻译（英译汉）

A级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。

B级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。

四、测试

语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。完成《基本要求》规定的教学任务后，采用“高等学校英语应用能力考试国家级试题库”的命题进行检测。检测分A、B两级（含笔试和口试）。

五、教学中需要注意的几个问题

1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。

2.打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循“实用为主、够用为度”的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。

3.重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培养。

4.考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必要的补充训练，逐步使学生都能达到A级要求，以保证《基本要求》的全面落实。

5.在完成《基本要求》规定的教学任务后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。

6.正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。与此同时，科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈，是提高教学质量的必要保证。

7.积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性。

附表一

交际范围表

一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容，培养其具有初步的语言交际能力。

二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。

三、标*号者为A级要求。

交际范围表

附表二

语言技能表

一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。

二、本表列出的语言技能要求较为概括，在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进行必要的拓展和灵活处理。

1.听的技能

1）理解所听材料的主旨或要点

2）理解具体信息

3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等

4）推断所听材料的含义

2.说的技能

1）模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答

2）交流有困难时能采取简单的应变措施

3.阅读技能

1）理解文章的主旨或要点

2）理解文章中的具体信息

3）根据上下文推断生词意思

4）根据上下文作出简单的判断和推理

5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等

6）就文章内容作出结论

7）快速查找有关信息

4.翻译（英译汉）技能

1）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯

2）正确掌握被动句式的译法

3）正确掌握倍数的译法

4）正确掌握定语从句的译法

5）正确掌握长句的译法

5.写的技能

1）正确使用所学的词、词组和句型

2）语法及标点使用正确，句子结构完整

3）句子意思清楚，符合逻辑顺序

4）注意连贯性，正确使用连接手段：如first、second等

5）正确套用或使用常见的应用文格式