期中教学质量检查工作是学校教学质量监控的重要组成部分。为使期中教学质量检查工作进一步规范化、科学化、常态化，特制订本办法。
一、检查目的
通过检查，强化教师的责任意识、质量意识和改革意识，自觉履行教书育人职责；强化管理干部的责任意识、服务意识；强化广大学生学习意识、成才意识，培育优良学风，从而在全校形成教学秩序井然、管理规范科学、学生勤奋好学的良好风气。通过检查了解教与学的情况，学生德、智、体、美全面发展情况，教学管理及后勤保障情况，及时发现教学中存在的问题并分析原因，提出改进措施，总结经验以促进教学质量不断提高。
二、检查内容
（一）常规检查内容
1．教师方面
（1）教学态度、教学纪律、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人、教学研究情况；
（2）学期授课计划执行情况；备课、课堂讲授、辅导答疑、作业布置与批改情况；
（3）习题课、实验课、课程设计、毕业设计（论文）、实习等教学情况；
（4）教授、副教授为本科生上课情况。
2．学生方面
（1）学生学习态度、学习方法、学习纪律、课堂出勤率情况；
（2）各门课程学习效果及负担情况，作业、实验报告完成情况，以及学生身体素质及课外体育锻炼情况；
（3）学生对知识的掌握，对教学的兴趣和对教师授课的满意度等；
（4）学生校内外实验、实习、设计、创新实践活动情况。
3．教学管理方面
（1）院、系、教研室负责人抓教学工作的情况：听课时数、次数，提高教学质量的措施与做法，教学研究活动开展的情况，师资队伍培养情况等。
（2）教学文件、资料的收集整理情况，教学制度执行情况等。
（3）实验教学内容更新情况，综合性、设计性实验开出及效果，实验室开放运行情况。
4．教学质量工程建设方面
（1）教学单位对质量工程建设的重视情况；
（2）国家级、省级、校级质量工程建设项目申报与建设的成效、问题及改进措施（包括特色专业、品牌专业、教学团队、精品课程、创新基地、产业计划、专业综合改革等有关项目）。
5．教学保障方面
（1）教室、实验室等是否满足教学需要，教学设施使用、维修及运行状况(教室、语音室、实验室、机房、多媒体设备等)。
（2）相关部门、单位为教学服务情况。
（3）相关后勤保障情况。
（二）重点检查内容
每学期的检查，除进行上述常规检查外，同时还应根据该年度或学期的重点工作确定重点检查内容。
三、检查方式
（一）组织听课
1．系部（教研室）组织本单位教师听课。
2．各教学单位组织本单位领导、督导听课。
3．校领导、督导及职能部门领导听课。
4．根据实际情况，各教学单位组织公开课或观摩课。
（二）检查教学文件和学生作业
1．对任课教师的教学文件进行全面检查。
2．抽查学生作业，对于毕业班要求检查毕业设计（论文）进展情况。对实验课，根据实验教学大纲检查落实执行情况。
3．检查教研活动记录及档案。
（三）召开座谈会及开展问卷调查
1．有计划地召开不同年级、有代表性的学生座谈会和教师座谈会，听取对教学和教学管理方面的意见和建议。
2．问卷调查。由院、系、部向学生发放教学情况调查表征询学生对教学的意见。
3．教务处组织召开教师座谈会、学生座谈会（或进行个别交谈）。
四、工作要求
（一）各教学单位要重视期中教学检查工作，成立检查小组，制订周密的检查计划，做到有布置、有检查、有总结，实事求是，杜绝走过场。
（二）各教学单位要根据本单位实际，确定不同学期的检查重点，争取每次检查都能解决一些实际问题。
（三）各教学单位要召开期中教学检查专题会议，边检查，边改进，边建设，讲求实效。
（四）各教学单位的检查要全面，要认真自查，并听取各方面意见，改进工作，落到实处。
（五）各教学单位的总结要全面，做到有数据、有材料，建议和措施要具体。
（六）各教学单位要做好期中教学检查的材料收集、整理、归档工作。
五、时间安排
一般安排在每学期第9～12周进行，用4周左右的时间进行。
（一）一般前3周为集中检查阶段，后1周安排召开师生座谈会和学院总结。
（二）各学院每学期于第9周初报检查方案，第12周结束前报总结材料。所报材料以纸档和电子档两种形式交教务处教学研究科。
六、总结汇报
（一）期中教学检查结束后，各教学单位要召开期中教学检查总结会，认真总结成绩和经验，发现和表扬先进，找出差距和存在的问题，制定解决问题的办法。
（二）学校为全面了解各教学单位期中教学检查工作的情况，在期中教学检查结束后，将召开期中教学检查工作通报会。分析、研究期中教学检查中发现的问题，落实改进工作措施。
七、本办法由教务处负责解释，自2012年春季学期起施行
