课程目标达成评价是毕业要求达成评价和培养目标达成评价的基础，能够有效支撑课程教学的持续改进。教育学院各系分别于2023年9月21日和28日召开了课程目标达成度报告撰写研讨会，对课程评价方式进行了深入讨论，进一步规范了学院各专业的教学和管理工作。各系部全体教师参会，院领导、院督导分头参会。
各系部邀请2022-2023学年度第二学期完成了课程目标达成度分析的部分教师对撰写要点，数据处理分析的方法和课程反思等方面逐一进行讲解，着重强调了教学目标的设定必须清晰准确、可实现、可检查、可评价，务必结合学院课程设置和学生的实际情况等方面，突出OBE理念，真正做到能够完全支撑专业培养方案的顺利实施。
各系部在系主任的主持下展开讨论。各位教师结合课程目标完成度分析的要求，同时考虑2022版人才培养方案及课程大纲修订中对于课程考核的要求，深刻领会了OBE理念的重要性，纷纷表示要在教学过程中体现课程大纲和教学过程的一致性和支撑性，进一步优化并完善“教-学-考”机制，切实提升教学效果。
院督导及资深教授进行了总结，强调课程目标达成度报告和教学大纲要相辅相成，要体现专业特色，依据课程考核形式，对课程目标达成情况进行定量和定性分析。
教育学院供稿
