6月26日下午，副校长李卫东教授在行政楼106会议室讲授题为“树立和践行正确政绩观”专题党课，教务处全体工作人员参会学习。党课立足高校“为党育人、为国育才”根本使命，围绕高校政绩观核心要义、重要意义、现存偏差、整改路径四个维度展开系统阐释，引导教务干部校正价值导向，以务实政绩观护航学校教育教学高质量发展。
党课首先厘清高校正确政绩观核心内涵，围绕“何为政绩、为谁创政绩、如何创政绩、谁来评政绩”四个关键问题，明确高校办学的核心政绩是深耕立德树人，兼顾科技创新、内涵治理与社会服务，办学发展必须立足师生需求、遵循教育规律，以师生、行业、发展大局作为评判工作成效的根本标尺。
李卫东深刻阐释端正政绩观的重大意义，指出政绩观是办学发展的“指挥棒”，高校作为意识形态前沿阵地，政绩观一旦出现偏差，不仅会造成办学方向跑偏、资源错配，还会损害校园公信力、滋生作风问题；唯有牢固树立正确政绩观，才能夯实党的执政根基，持续纵深推进高校全面从严治党。
结合多所高校真实反面案例，党课归纳梳理了当前高校政绩观存在的四类突出偏差：一是认知层面重显绩、轻潜绩，片面追逐量化指标与形象工程；二是立场层面重个人、轻师生，存在功利干事、服务意识薄弱等问题；三是方法层面重短期、轻长远，热衷见效快的项目，回避深层次办学难题；四是评价层面重形式、轻实效，工作流于台账包装、亮点打造，脱离育人核心需求，同时以案为鉴开展警示教育，阐明政绩观错位带来的多重危害。
针对上述各类错位问题，李卫东提出一套全方位、系统性纠治举措：从思想层面强化党性教育与常态化自我检视，夯实思想根基；从制度层面优化差异化、长周期考核评价体系，调整考核指标导向；从用人层面树立实干为先的选人用人导向，奖惩分明激浊扬清；从监督保障层面完善重点领域闭环监管，健全容错纠错机制，营造实干担当的校园干事氛围。
整场党课理论联系实际，兼具思想深度与现实指导性，参会教务人员深受触动、备受警醒。大家一致表示，将深学细悟本次党课精神，牢固树立以育人为核心的正确政绩观，立足教务管理岗位摒弃形式主义、功利主义思维，聚焦师生急难愁盼、学校长远内涵建设履职尽责，把学习成果转化为推进校城融合、人才培养、教学改革的实际行动，全力服务学校高水平城市大学建设，为武汉区域发展、学校“十五五”规划落地贡献教务力量。