为全面提升学校本科教育教学质量，深入实施高水平本科教育建设工程、推进学校高水平城市大学建设和“双一流”建设，积极响应江汉大学“本科教育教学质量月活动”（以下简称“质量月”），设计学院12月2日下午集中开展了全体教职工意识形态及师德建设系列课程学习，各系部教研室开展了丰富多彩的教学质量提升教研活动。
（一）树立“质量意识”讨论会
产品设计系、服装与服饰设计系围绕学院专业教育教学“高质量发展”、树立质量意识、推进质量革命、建设质量江大的主题，结合专业建设及教科研工作分教研室组织开展讨论。
（二）课堂教学改革讨论
环境设计系围绕“课程教学革命”要素，结合教研室教研活动开展了课堂教学研讨活动，结合当代教育环境变化及学生学习方式变化研讨适合于设计教学的新路径。
（三）学情指导交流活动
视觉传达设计教研室落实“以学生为中心”理念，结合教研室教研活动进行教育过程诊断、学习诊断，围绕学情调查各项指标，开展学生学习方法、动力机制的交流培训活动。
（四）教学相长活动
以现代数字媒体设计教研室为单位，围绕“教师教学质量和学生学习质量双提升”，结合教研室教研活动探讨课堂教学与工作室人才培养的良性互动方法。
（五）期中教学规范专项检查
结合学校期中教学检查工作，学院教务办围绕教学基本规范和年度教学建设目标，抽查各专业课程开展教学规范及教学成果中期专项检查。
（六）“质量文化建设理论研讨”论文征集活动
由基础部负责组织，围绕学校加强质量文化研究、推进“质量江大”建设的主题，组织论文征集活动及教学研讨。
设计学院供稿
