为推进本科毕业生论文（设计）工作，提升专业建设质量内涵，坚持“高质量教育、高水平成果、高标准建设”，教育学院三个系部于2024年4月11日下午开展教研会议，老师们学习了毕业设计相关的文件、并进行了毕业设计指导工作的交流与探索。
教育学系教研活动由系主任胥秋老师主持，全体教师参加，田澜副院长出席并指导。胥秋老师组织大家学习了毕业论文指导工作相关的规范性文件，领学每个文件的重点内容；丁玲老师介绍了毕业论文审查中发现的问题；徐璐老师建议进一步完善论文工作流程，增加对论文选题的集中研讨和把关；张敏老师提出中期检查不能流于形式，应起到警示作用。老师们还围绕毕业论文与培养目标的关系、论文的规范性要求、对毕业论文进度落后学生的跟进、校外导师协同指导等议题展开热烈讨论。
媒体技术系教研活动由系主任周晓春老师主持，兰军院长、赵友法书记以及许磊副院长，出席并指导。心理学系教研活动由系主任余香莲老师主持，赵友法书记、揭水平督导出席并指导。老师们深入学习毕业论文指导工作相关文件，围绕如何科学设计论文选题、如何加强毕业论文（设计）针对性指导等议题展开研讨。本次活动加深了指导教师对毕业论文选题重要性的认识，尤其是在理解如何有效指导学生选题，如何规避论文选题重复，选题如何匹配培养目标等，为培养合格本专业毕业生奠定基础。
毕业论文是本科教育阶段的最后一环，也是推进人才培养质量提升的“最后一公里”。毕业论文是教育教学水平的集中呈现，是学校教师专业水平和人才培养质量的全面体现，全体教师应精益求精，扎实有效地推进毕业论文工作，在毕业论文工作中做到规范有序、探索创新、保质争优，为提高人才培养质量打好坚实的基础。
教育学院供稿
