为深入贯彻落实OBE理念，切实提高教育教学质量，紧扣高质量发展主题，加快实施面向产出的课程质量评价，切实筑牢课程教学质量基础，我院于7月4日在J01A501会议室召开了专业课程目标达成情况评价经验交流教学研讨会。学院领导班子成员、院级督导参加会议，各专业系（副）主任、实验室主任、教研室主任，青年教师共46人参加会议。会议由学院副院长汪朝阳主持。
会上，四位参加省一流课程建设和教师创新大赛的老师对自己申报课程进行了经验分享，并针对所授课程作“课程目标达成情况分析”专题报告。省一流课程微观经济学负责人刘兰老师以微观经济学课程为例，详细解读课程质量达成情况文件精神，对课程目标达成情况报告的设计从基本思路、具体步骤、个人体会三个方面做了详细分析。杨波老师针对《金融企业会计》课程做教学创新主题汇报，针对目前教育教学过程中存在的痛点和难点，别出心裁的设计出各类教学创新手段，丰富教学活动形式，并紧跟形势，将课程思政内容有机融合到课程的各项学习内容中。屈广玉老师结合自己参加教师创新大赛经验，详细介绍了大赛规则和课程建设的思路和做法，并以课程威力，分别从课程大纲的修订和课程目标达成情况评价报告的撰写两个角度展开经验分享。肖忞老师结合《初级会计学》课程，以人才培养为主要目标，结合课程具体导向，设计考核内容指标，将实施做法和取得的实效，对课程建设过程中的反思和促进，达到的教学效果进行介绍。
听取了四位老师的经验分享，学院教学督导赵农老师发表感想，赵老师表示要做好专业课程目标达成情况分析工作非常复杂，老师们应该进一步解读文件精神，将课程目标达成情况报告具体要求和课程大纲的修订工作相结合。
最后，黄其新副院长对组织本次研讨会和相关经验分享给予了充分肯定，并结合自己的课程对课程目标达成情况进行了思考。黄院强调要以教书、育人两个目标，传道、授业、解惑三个层面，思考课程知识体系的逻辑关系，在制定考核目标之前做好学情分析，设计有效的教学方法，以专业课程目标达成为引领，贯彻OBE理念，重视学习效果评价和持续改进，做好试点课程教学大纲的修订、课程目标达成情况评价报告的撰写和使用，进一步提高我院专业课程教学质量。
会上，与会老师进行了深入交流和探讨。今后，学院将进一步落实课程目标达成情况工作，以任课教师为单位，规范课程目标达成情况评价程序与方法，进一步完善专业教学质量评价制度，促进课堂教学质量持续提高。
商学院教学管理办公室供稿
