各学院、有关教学单位：
为深入贯彻落实十九届五中全会精神，提升教师教书育人能力素质，引导全校教师开展教学改革创新，不断提高教学水平和教学质量，同时选拔推荐优秀教师参加首届全国高校教师教学创新大赛省赛，特举办全国教师教学创新大赛江汉大学选拔赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 打造一流课程
二、大赛目标
(一)落实以本为本。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。
(二)推动教授上讲台。倡导教师“回归本分”，推动教授走进本科生课堂，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学生健康成长的指导者和引路人。
(三)推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学。
(四)强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用，鼓励高校以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。
（五）加强课程思政教育。引导教师深入挖掘拓展学校各门课程蕴涵的思想政治元素，把社会主义核心价值观教育全面落实到课堂教学，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，培养学生的科学精神、工匠精神和创新精神，引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。
三、参赛对象
在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。可以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。参赛教师本学期应主讲参赛的本科课程。
比赛根据主讲教师专业技术职务等级分A组（正高组）、B组（副高组）和C组（中级及以下组）三个组别。
本次教师教学创新大赛C组与我校本年度青年教师讲课比赛合并进行。
四、推荐要求
各学院（单位）从本学院（单位）改革创新意识强、教学水平高、教学效果好的教师（教学团队）中按规定限额（见附件1）择优推荐，于12月10日前将推荐参赛教师信息汇总表（见附件2）交教务处。同时要求被推荐的教师填写“首届全国高校教师教学创新大赛申报书”（附件3-1），单位签字盖章后于12月15日前集中交教务处。
各学院（单位）应将参加全国省市教学创新大赛作为提高教学质量，加强教师队伍建设的重要途径；相关工作推进及比赛成绩将列入2021年学院教学评价考核。由于此次国家比赛强调教授参赛，各学院（单位）应大力推进教授在教学中的引领作用，凡是明确分配有教授名额的学院，各学院（单位）应积极推荐教授参赛。
五、比赛环节及材料要求
(一)比赛环节
比赛环节主要包括现场教学、课程教学创新成果报告和现场评审。
1.现场教学20分钟，满分100分，占总成绩40%。（具体安排另行通知）
2.专家组审阅课程教学创新成果报告并进行评分。课程教学创新成果报告满分100分，占总成绩25%。
3.教学创新设计汇报与答辩，满分100分，占总成绩35%。
教师以教学创新设计进行汇报并答辩。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过12分钟，专家评委提问交流时间不超过8分钟。具体比赛时间暂定在12月中下旬。
(二)材料要求
1.参赛教师需提交的材料（12月15前提交）
(1)申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等(详见附件3)。
(2)课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色(具体要求详见附件3-2)。
(3)课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向;第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用;第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。
2.学院（单位）提交的材料（12月10日前提交）
参赛教师信息汇总表(详见附件2)
六、奖项设置
1.个人(团队)奖。按组别分设一、二、三等奖。具体设奖数量根据报名情况确定。
2.学校根据湖北省下达我校的名额，从学校选拔赛获奖的教师（团队）中择优推荐参加省赛。推荐名单确定后，学校将聘请专家对推荐参加省赛的教师进行专业培训指导，并根据上级要求进行课堂教学录相，修改完善申报材料，按要求报送。
教务处 人事处 教学督导与评估中心 工会
2020年12月3日
